吉林省实验中学坐落在交通便利、风光旖旎的南湖之滨，创办于1948年，是中国共产党在吉林省创办的第一所公办中学。66年来，省实验中学忠诚于党的教育事业，在吉林省省基础教育战线上发挥着示范校、实验校、中心校的作用，为国家和民族培育了5万多毕业生，他们当中有政坛精英、军界翘楚、科学巨匠、商界骄子、文艺明星，分布在世界各地、工作在各个领域，为我们社会主义现代化建设事业、为我们民族的伟大复兴辛勤工作，做出巨大贡献。学校先后三次被授予“全国文明单位”，曾荣获“全国教育系统先进单位”、“全国师德建设先进集体”、“全国艺术教育先进单位”、“全国青少年科技创新优秀学校”等荣誉称号。
　　理念·价值·目标
　　学校恪守“以学生发展为本，为学生终生奠基”的理念，着眼于为国家和民族培养栋梁之才，为个体一生发展提供最适合的教育。
　　学校以“激励教育”作为核心办学思想，一方面，强调基础扎实，学校以德育为首，教学为中心，牢牢抓住教育教学质量这一生命线，实施以加强“五个建设”为载体的教育质量工程；另一方面强调特色彰显，胸怀公平理想、用“大”字书写教育，目标彰显大气，方法遵循大道，过程体验大美，内容承载大爱，结果集显大成。
　　在办学实践中，省实验师生积淀了厚重的文化：“笃学、践形、求是、创新”的校风，“严谨、多思、善诱、精深”的教风，“刻苦、灵活、互助、进取”的学风。凝练了富有正能量的价值取向：“包容大气，唯旗誓夺，追求卓越”生活态度，“严而有格，爱而不纵，严慈相济”师生关系导向，“教育即生活”、“教书育人”的事业认同感和“勇敢、坚强、感恩、奉献、担当”的学生素质定位。
　　省实验中学整体办学目标定位是：“做学生喜欢的教师、建家长信任的学校、办人民满意的教育”；学生培养目标定位是，努力为国家和社会培养“基础扎实、特长明显、身心健康、素质全面、勇于实践、善于创新的对社会具有高度责任感的优秀人才”。
　　硬件·师资·管理
　　学校占地面积13万平方米，建筑面积5.3万平方米。学校楼群建筑古朴大气、庄重典雅。拥有国际化标准的田径场，设备齐全的实验室，典藏丰富的图书馆，集体操、游泳、钢琴、篮球、田径等场馆于一体的体育艺术中心，通畅发达的计算机网络中心，现代高端的电子办公和教学平台，以及优质安全的餐饮、住宿等后勤保障。学校连续多年被评为“长春市花园式示范学校”。
　　学校拥有一支在全国知名，在省内有影响力的教师队伍，师德高尚、业务精湛、勤勉务实、富有爱心；年龄结构、职称结构、名师结构、学历结构，正态分布，优势凸显；其中特级教师10人，国家级骨干教师26人，省级学科带头人、省级骨干教师、市级骨干教师达到教师总数70%，获得博士、硕士学历的教师占教师总数的50%。
　　学校强调向管理要质量，实施精细化管理。在教学管理工作中，凸显教研组、备课组的力量，优化教学行为，大兴教研之风，集体备课规范严格、教学研讨教学相长、考试评价客观有效，各项工作求新求变、卓越扎实，学习氛围浓郁，教学质量不断攀升。德育管理中，学校按着“每个学生都是道德成长的主体、每个教师都是德育管理者”的工作思路，在管理上强调由规矩方圆到人文熏陶、由制度约束到深入心灵、由被动调整到自主成长，严抓校园秩序、强化文明素养、关注团队成长、着力学风建设。  
　　走进实验园教学、德育齐头并进；教风、学风相得益彰；先生之风，文质兼修；同学少年，全面发展。
　　课程·学习·生活
　　学校关注不同层次学生的成长需要，有效实施国家课程、积极开发校本课程、科学引进国际课程。依据学生特长和发展潜能，组建数理实验班、潜能培育班、科技创新班、国际教育班等特色班，为学生提供最适合的教育；学校还先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本等国家的中学和高校建立友好合作关系，互派师生交流学习，国际合作，求远于世界，为学生搭建了更广阔的发展平台。
　　学校遵循“教育即生活”的理念，开发出一系列吉林省实验中学品牌载体：杰出中学生表彰，践行激励教育；公益捐助，彰显爱的教育；疏散演习，体验生命教育；科创竞赛、探索创造教育；军训与劳技，推进阳刚教育；学风建设，感受自觉教育。飞雪迎春艺术节、金秋体育节、班团会、读讲报等各种活动异彩纷呈；学生会、花蹊报、广播站、文学社、动漫社、合唱团、百度志愿者社团、商社等20多个社团助推成长。学生在丰富多元的学习生活中，夯实基础、陶冶情操、快乐生活、自主成长。
　　高考·竞赛·素养
　　校高考升学率一直位居省内前列，成为国内39所重点高校的优质生源基地校。成为美国、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡、丹麦、台湾、香港等国家和地区18所世界知名学府的优秀生源校。
　　学校拥有国内最优秀的科技创新教师团队和最科学、系统的创造教育课程，青少年科技创新始终保持全国领先的地位。自2010年“吉林省青少年科技创新省长奖”设立以来，我校先后有17名同学获奖，其中省长奖6人、省长鼓励奖11人，累计获得奖金57000元。
　　 “成人”与“成才”并举，高考升学与素质提升齐抓，每年学校都有5000余人次的同学受到省、市、学校授予的表彰；学校每年都有近20名高三年级的优秀学生在毕业前夕光荣地加入中国共产党，成为青年学生的佼佼者。


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